Hora de escolher do livro didático! E agora? Dicas para orientar sua escolha.

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Por Cristiano Bodart*
Prezad@s professores de Sociologia,
 
A escolha do livro didático é por escola. Não deixe os burocratas de plantão enfiar “goela abaixo” uma escolha do livro por região, área, grupo de escola ou coisa do tipo, sobretudo se a realidade social for diversa. Não deixe a escola perder o protagonismo na PNLD!
 
O protagonismo da escola contribuirá para uma ensino mais próximo da realidade do seu alunos.
 
Deixamos aqui algumas dicas para a escolha do livro:
 
1. Observem se a linguagem e o tamanho dos textos está adequados aos seus alunos;
 
2. Veja se as atividades propostas são realizáveis pelos alunos e se na sua escola há condições de executá-las;
 
3. Veja se o livro contempla um volume considerável de conceitos e teorias básicas da Sociologia de forma contextualizada, indicando suas contribuições contemporâneas;
 
4. Observe se os temas presentes são atuais e significativos para os alunos;
 
5. Veja se a estética da diagramação torna a leitura agradável e atraente;
 
6. Observe a variedade de atividades propostas;
 
7. Note se o livro faz conexões com outras áreas do saber e se essas conexões são possíveis de serem efetivadas, inclusive no desenvolvimento de parceria com outras disciplinas e professores de sua escola;
 
8. Veja se o livro propõe ações para além da sala de aula, sobretudo propostas de ensinar Sociologia também por meio de pesquisas (de vários tipos);
 
9. Note se o livro indica material de aprofundamento dos conteúdos estudados (Filmes, sites, blogs, revistas, livros, etc.);
 
10. Observe as indicações de uso de diferentes recursos didáticos e se os mesmos são acessíveis e de possível uso na sua escola;
 
11. Seja se os conteúdos despertam a curiosidade dos alunos na buscar por mais informações e conhecimento.
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–> Lembre-se,
 
1. o livro didático é para o aluno. Portanto deve ser escolhido o melhor para ele e não para o professor;
 
2. não escolha o livro que proporcionaria as aulas dos sonhos de qualquer professor, mas livros com propostas aplicáveis em sua escola.
3. O melhor livro para uma escola não é necessariamente o melhor para a sua. Portanto, perguntar a colegas que vivem outras realidades pode não ajudar muito.
 
* Doutor em Sociologia (USP),  docente formador de professores de Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal).
Cristiano Bodart Bodart

Graduado em Ciências Sociais, doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo/USP.

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