SONEGAÇÃO FISCAL

Uma sugestão para trabalharmos em sala de aula a temática sonegação fiscal está em promover um debate com os educandos em torno de questões que, ao meu ver, são de importância significativa para a compreensão de questões ligadas a desigualdade social e judicial no Brasil.
  • A proposta é levar, inicialmente aos alunos a estudarem/pesquisarem o que é sonegação fiscal.;
  • Levá-los a ver a lei 8.137/1990;
Após adquirir informações básicas sugerimos uma discussão em torno de tais questões:
  •  Quem senega? Só as grandes empresas? Por que sonegam?
  • Por que, em termos gerais, a sonegação de imposto é tratado como um crime administrativo e não criminal?
  • Quais os impactos econômicos e, consequentemente, sociais de tal ato?
Como sugestão fica a leitura do texto do blog do Thadeu, em https://blogdothadeu.blogspot.com/2011/04/algumas-notas-acerca-da-sonegacao.html
Cristiano Bodart Bodart

Graduado em Ciências Sociais, doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Professor do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e docente do Centro de Educação dessa mesma instituição de ensino. Fundador e editor do Blog Café com Sociologia. Pesquisa as temática "movimentos sociais" e "ensino de Sociologia".

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