Uma sugestão para trabalharmos em sala de aula a temática sonegação fiscal está em promover um debate com os educandos em torno de questões que, ao meu ver, são de importância significativa para a compreensão de questões ligadas a desigualdade social e judicial no Brasil.
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A proposta é levar, inicialmente aos alunos a estudarem/pesquisarem o que é sonegação fiscal.;
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Levá-los a ver a lei 8.137/1990;
Após adquirir informações básicas sugerimos uma discussão em torno de tais questões:
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Quem senega? Só as grandes empresas? Por que sonegam?
- Por que, em termos gerais, a sonegação de imposto é tratado como um crime administrativo e não criminal?
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Quais os impactos econômicos e, consequentemente, sociais de tal ato?
Como sugestão fica a leitura do texto do blog do Thadeu, em https://blogdothadeu.blogspot.com/2011/04/algumas-notas-acerca-da-sonegacao.html