Artigos sobre o Ensino de Sociologia em Geral (veja aqui teses e dissertações): 

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BARBOSA, Maria Valéria; MENDONÇA, Sueli Guadelupe de. Formação de professores de Sociologia: um estudo à luz da teoria histórico-cultural. Mediações, v. 12, n.1, 2007.

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BODART, Cristiano das Neves; SOUZA, E. D. . Os manuais de Sociologia Educacional nos anos de 1940: contexto de produção, autores, estruturas didáticas e perspectivas teóricas. EM TESE (FLORIANÓPOLIS), v. 16, p. 40-67, 2019.

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BODART, Cristiano das Neves; LOPES, Gleison Maia.  A Ciência Política nas Propostas Curriculares Estaduais de Sociologia para o Ensino Médio. Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, v.1, n.1, 2017.

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BODART, Cristiano das Neves. O uso de letras de músicas nas aulas de Sociologia. Revista Café com Sociologia. v. 1, nº 1. 2012.

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MEUCCI, Simone. Os primeiros manuais didáticos de Sociologia no Brasil. Revista Estudos de Sociologia. v. 6, n. 10, 2001. https://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/article/view/184

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PONTES, Diego. Páginas contingentes: gênero e sexualidade no livro didático Sociologia Hoje. Perspectiva Sociológica, n. 19, 2017. http://www.cp2.g12.br/ojs/index.php/PS/article/view/1173

SOARES, David Gonçalves. A pesquisa como ferramenta de ensino em sociologia: sentidos, obstáculos e potencialidades em livros didáticos e em práticas docentes. Ciências Sociais UNISINOS, v. 53, n. 2, 2017. http://revistas.unisinos.br/index.php/ciencias_sociais/article/view/csu.2017.53.2.21

SOUSA NETO, Manoel Moreira de;ALMEIDA, Rosemary de Oliveira; PESSOA, Márcio Kleber Morais. Ferramenta didática ou guia curricular? Percepção de professores sobre o processo de escolha dos livros didáticos de Sociologia em escolas do Ceará. Política & sociedade. v. 14, n. 31, 2015. https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/2175-7984.2015v14n31p155/31529