O que é práxis? é uma articulação coerente entre teoria e prática, entre concepção e trabalho de modo integrado e totalizante. A práxis é um conceito fundamental na Sociologia, que se refere à ação transformadora da realidade por meio da união entre teoria e prática. Em outras palavras, a práxis é a aplicação prática da teoria em busca de mudanças na sociedade. O termo foi inicialmente desenvolvido por Marx, que entendia que a práxis seria a forma de superar as contradições presentes no sistema capitalista.
Para Marx, a práxis é a atividade consciente e planejada que tem como objetivo superar as contradições presentes na sociedade. Segundo ele, o trabalho é o principal meio de realização da práxis, pois é por meio do trabalho que o ser humano transforma a natureza e a sociedade.
1) No desenvolvimento das forças produtivas advém uma fase em que surgem forças produtivas e meios de intercâmbio que, no marco das relações existentes, causam somente malefícios e não são mais forças de produção. mas forças de destruição (maquinaria e dinheiro) – e, ligada a isso. surge uma classe que tem de suportar todos os fardos da sociedade sem desfrutar de suas vantagens e que. expulsa da sociedade, é forçada à mais decidida oposição a todas as outras classes: uma classe que configura a maioria dos membros da sociedade e da qual emana a constiência da necessidade de uma
revolução radical, a consciência comunista, que também pode se formar. naturalmente, entre as outras classes, graças à percepção da situação dessa classe: 2) que as condições sob as quais determinadas forças de produção podem ser utilizadas são as condições da dominação de uma determinada classe da sociedade”, cujo poda social. derivado de sua riqueza, tem sua expressão prático-idealista na forma de Estado existente em cada caso: é essa a razão pela qual toda luta revolucionária dirige-se contra uma classe que até então dominou: 3) que em todas as revoluções anteriores a forma da atividade permaneceu intocada, e tratava-se apenas de instaurar uma outra forma de distribuição dessa atividade, uma nova distribuição do trabalho entre outras pessoas, enquanto a revolução comunista volta-se contra a forma da atividade exigente até então, suprime o trabalho e supera raufhebi a dominação de todas as classes ao superar as próprias classes, pois essa revolução é realizada pela classe que, na sociedade, não é mais considerada como uma clage, não é reconhecida como tal, sendo já a expressão da dissolução de todas as classes, nacionalidades etc., no interior da sociedade atual e 4) que tanto para a criação em massa dessa consciência comunista quanto para o êxito da própria causa faz-se necessária uma transformação massiva dos homens, o que só se pode realizar por um movimento prático. por uma revolução: que a revolução. portanto, é necessária não apenas porque a classe dominante não pode ser derrubada de nenhuma outra forma. mas também porque somente com uma revolução a classe que derruba detém o poder de desembaraçar-se de toda a antiga imundície e de se tomar capaz de uma nova fundação da sociedade. (MARX: ENGELS 2015, p.41-42)
Outro autor que desenvolveu o conceito de práxis foi Antonio Gramsci, que o utilizou para se referir à ação política consciente que busca transformar a sociedade. Para Gramsci, a práxis envolve a união entre ação e reflexão, ou seja, ações práticas que são baseadas em uma análise crítica da realidade. Em seus “Cadernos do Cárcere”, Gramsci afirma que “a práxis é a atividade prática que corresponde a uma concepção teórica coerente e unitária do mundo” (GRAMSCI, 2017, p. 101).
Paulo Freire também utilizou o conceito de práxis em sua teoria educacional, defendendo que a educação deve ser uma prática transformadora da realidade. Para Freire, a educação deve ser libertadora e crítica, capaz de empoderar os indivíduos para que se tornem sujeitos ativos na transformação da sociedade. Em “Pedagogia da Esperança”, Freire afirma que “a práxis é a união entre ação e reflexão, entre teoria e prática, entre sujeito e objeto, entre educação e transformação” (FREIRE, 2014, p. 54).
A práxis é, portanto, uma forma de aplicação da teoria na prática, com o objetivo de transformar a realidade social. É uma ação consciente e planejada que busca superar as contradições e desigualdades presentes na sociedade. Ela é fundamental para a Sociologia, pois permite aos indivíduos compreender a realidade social de forma crítica e ativa, e transformá-la de forma consciente e planejada.
A partir do conceito de práxis, proponha aos estudantes a realização de uma pesquisa em grupo sobre uma problemática social presente em sua comunidade. A pesquisa deve ser baseada em uma análise crítica da realidade, e os estudantes devem identificar possíveis soluções para o problema pesquisado. Em seguida, os estudantes devem apresentar suas propostas em sala de aula e debatê-las com os demais colegas. O objetivo da atividade é incentivar os estudantes a desenvolverem uma postura crítica e ativa em relação à realidade social, e a se tornarem sujeitos transformadores da sociedade.
Referências:
FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Editora Paz e Terra, 2014.
GRAMSCI, Antônio. Cadernos do cárcere-vol. 1. Editora José Olympio, 2017.
KARL, M. A. R. X.; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo: Boitempo, 2007.
