O homem nasce bom e a sociedade o corrompe ou o contrário? Por Cristiano das Neves Bodart Versão em PDF AQUI O debate Uma discussão bem antiga, mas que sempre “vem à tona” é aquela que discute se “o homem nasce bom
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reforma o Ensino Médio Por que ser contrário à Medida Provisória que reforma o Ensino Médio? Por Cristiano das Neves Bodart A Medida Provisória, de número 746/2016, proposta pelo Governo que altera a LDB, ainda que dito que não excluirá a Sociologia e
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Moção de repúdio à medida provisória número 746 O Ministério da Educação, por meio da Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro, alterou o Ensino Médio, parte da Educação Básica. Para legitimar tal medida e sensibilizar a sociedade quanto à urgência de mudanças,
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[Ensino de Sociologia – Vai ter Luta!] Por Cristiano Bodart Precisamos criar um novo momento para a História do Ensino de Sociologia! Precisamos fazer frente a tentativa sorrateira de excluir a Sociologia e a Filosofia do Ensino Médio (1). Didaticamente acredito que
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Reforma Sociologia Pensando a proposta da Reforma do Ensino Básico Por Sidnei Ferreira de Vares* O Projeto de Lei (PL) 6.840/2013, que prevê a reformulação do currículo do Ensino Básico, em especial do currículo do Ensino Médio, e que está, nesse momento,
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Por Felipe Augusto Ferreira Feijão Novamente se inicia um período de campanha política. Num momento fundamentalmente marcado por um processo incerto no que diz respeito ao futuro do País, emergem em cena, os candidatos a prefeitos e a vereadores com suas campanhas,
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Por Cristiano das Neves Bodart Embora existam exceções [como por exemplo de efetivos que são convidados a ocupar secretarias e outros espaços comissionados, profissionais reconhecidos no mercado que são convidados pela sua trajetória profissional], o trabalho comissionado é quase sempre ocupado
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Escola com Partido Por Felipe Augusto Ferreira Feijão* Diante do afloramento do programa Escola Sem Partido é preciso expor algumas considerações concernentes à temática. A possível inclusão dessa proposta na educação brasileira tem dividido posicionamentos e opiniões. Entretanto, é necessário pela ótica
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Rafael Ademir Oliveira de Andrade Escola sem partido: É possível uma escola neutra? A escola sempre trará em si processos que remetem a ideologia, pensar uma escola neutra é uma falta de conhecimentos de ciências políticas ou má fé política e
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Discutindo relações de gênero por meio de um curta-metragem. Por que não? Por Cristiano das Neves Bodart Neste post trazemos uma sugestão de curta-metragem para fomentar a discussão em torno das relações de gênero e os papeis sociais definidos na sociedade ocidental
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Por Fávio Leite Costa* Não tenho problema em discutir com meus alunos os mais variados temas. Na verdade, isso se faz necessário para que eles se identifiquem como sujeito histórico.Talvez um dos problemas esteja justamente aí. Os alunos se identificarem como sujeito
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