o conceito de preconceito linguístico diz respeito à atitude negativa ou discriminatória em relação a uma língua ou ao modo de falar de uma pessoa. Isso pode incluir julgamentos sobre o valor ou a qualidade de uma língua, bem como a crença de que uma determinada língua é superior a outras. O preconceito linguístico pode levar ao isolamento e à exclusão social de pessoas que falam determinadas línguas ou que têm sotaques ou modos de falar que são considerados “diferentes”.
O preconceito linguístico pode ser baseado em uma variedade de fatores, incluindo raça, etnia, gênero, classe social e geografia. Ele também pode ser um componente importante de outras formas de discriminação, como o racismo e a xenofobia. É importante reconhecer e combater o preconceito linguístico, pois ele pode ter um impacto negativo significativo nas vidas das pessoas e na sociedade como um todo.
Conceito de Preconceito Linguístico: Retire o preconceito de sua língua
Por Cristiano das Neves Bodart
Que tal trabalhar a temática preconceito de forma a conscientizar seus alunos?
A sugestão a seguir busca indicar uma estratégias didática-pedagógicas para promover um momento de reflexão em tono da presença de preconceito em nossa língua, bem como descontruir e reconstruir significados.
Primeiro inicie a aula questionando aos alunos de que forma o preconceito está presente e onde e como se manifesta. A ideia é chegar a presença de preconceitos na língua portuguesa manifestos no cotidiano.
Conduza os alunos para o laboratório de informática e oriente-os que busquem os significados nos dicionários online de um conjunto de palavras. Feito essa busca de significados, promova uma roda de conversa a fim de observar se os alunos não capazes de identificar o preconceito presente nessas palavras. Por fim, peça que eles indiquem outras palavras que não foram pesquisadas.
- Baiano
- Caipira
- Ceguinho
- Cigano
- Crioulo
- Denegrir
- Judeu
- Macaco
- Mercado negro
- Mulata
- Mulherzinha
- Negro
- Traveco (eco, sufixo que denota sentido pejorativo)
- Turco
- Vadia
- Veado
Feito o levantamento dos significados pejorativos dos verbetes, peça que eles criem novos verbetes, com as mesmas palavras, sem que as mesmas estejam carregadas de preconceitos.
O professor pode substituir a internet por dicionários impressos ou solicitar que os alunos baixem previamente em seus celulares aplicativos de dicionários.
A atividade pode ser realizada também com expressões, contudo, seus sentidos pejorativos deverão ser de conhecimento do professor e/ou dos alunos.
Algumas expressões que podem ser trabalhadas com os alunos:
- Coisa de preto
- Inveja branca
- Ter um pé na cozinha
- A coisa tá preta
- Não sou tuas negas
- Cabelo ruim
- Cor do pecado