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Plataformas educacionais: ferramentas para gerenciar turmas em aulas remotas

Plataformas educacionais: cinco opções

Por Roniel Sampaio Silva

 

Preparamos esse post com algumas das principais plataformas educacionais que podem ajudar professores a organizarem melhor as atividades didáticas de forma remota ou até, em alguns casos, auxiliar em aulas presenciais. Trouxemos detalhes gerais que podem te ajudar a definir qual a plataforma ideal para você trabalhar com seus alunos, a partir da sua realidade e necessidade.

  • Edmodo

Esta ferramenta está muito mais próxima de uma rede social do que de uma AVA (Ambiente virtual de aprendizagem). O Edmodo tem uma aparência limpa e que lembra uma das mais conhecidas redes sociais, o facebook.

Com ela é possível configurar turmas e salas de aula rapidamente e de forma intuitiva. Assim como o Google sala de aula, para acrescentar os alunos nas turmas basta compartilhar um link ou um código de acesso.

No Edmodo é possível enviar mensagens aos pais e também aos estudantes, além de ser possível criar pequenos sub-grupos dentro das turmas, a fim de direcionar para objetivos de trabalho em equipe seccionado.

Link da plataforma

  • ClassDojo

Este aplicativo faz da sala de aula uma comunidade online. Ele tem seu próprio sistema de troca de mensagens segura com pais e responsáveis. É um aplicativo voltado interação não apenas com estudantes, mas também com os pais que podem receber atualizações, informes vídeos e fotos, tudo a partir do celular.

Criada a turma com o aplicativo, o professor poderá a usar a ferramenta toolkit. Com ela é possível ter acesso a um gerenciador de grupos, medidores de ruídos, ou player de música. Você pode exibir perguntas dos estudantes ou adicionar orientações e atividades para os estudantes. Tudo isso gerenciado de forma centralizada pelo docente que gerancia atividades e planejamentos que podem ser individualizados.

Link da plataforma

  • Google Classroom (Google Sala de Aula)

O Google sala de aula é uma das ferramentas mais utilizadas ultimamente, possui uma aparência limpa e intuitiva, tem muitas semelhanças com o Edmodo, embora não tenha o aspecto de rede social. O Google Sala de aula tem como carro chefe os recursos do próprio Google, como Google formulários para criação de avaliações e questionários; Google docs para escrita colaborativa e em grupo; além de ser possível compartilhar documentos entre professores e estudantes por meio do Google drive.

É possível criar e gerenciar turmas por meio de links e códigos de acesso, assim como é possível criar avaliações, atividades e discussões na própria plataforma.

Link da plataforma

Mais detalhes de como usar essa plataforma aqui

  • Scoola

Scoola é uma plataforma educacional  brasileira direcionada para personalização de aprendizagem desde a educação infantil até o Ensino Fundamental. Por meio dela o docente pode criar e receber sugestões de atividades e tarefas direcionas às necessidades e particularidade de cada um dos seus estudantes. Nela é possível trabalhar individualmente ou coletivamente.

Link da plataforma

  • Seesaw: O Diário De Aprendizagem

Infelizmente esse aplicativo é em inglês, porém ele é um dos mais usados no mundo e possui recursos incríveis. Ele é uma ótima maneira de planejar atividade de qualquer área temática e é direcionado para qualquer idade.

No aplicativo é possível consultar atividades pré-configuradas ou até mesmo criar as próprias atividades. Assim, se for da sua preferência é possível compartilhar tais atividades com outras pessoas.

No gangorra (Seesaw) é possível também trocar mensagens com alunos e seus respectivos responsáveis. A plataforma disponibiliza um relatório das atividades e progressos conquistados pelos alunos.

Link da plataforma

Essas foram algumas das plataformas educacionais. A forma como o docente vai utilizar e as condições e realidade da turma vão definir o sucesso da plataforma.

Roniel Sampaio Silva

Doutorando em Educação, Mestre em Educação e Graduado em Ciências Sociais e Pedagogia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Teresina Zona Sul.

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História do Café com Sociologia

O Site foi criado por Cristiano Bodart em 27 de fevereiro de 2009. Inicialmente, funcionava como um espaço virtual destinado ao armazenamento e compartilhamento de materiais utilizados em suas aulas, quando lecionava na rede pública de ensino do Estado do Espírito Santo. Em 2012, Roniel Sampaio Silva, por ocasião de seu ingresso no Instituto Federal, passou a integrar a administração do blog. Desde então, o projeto é desenvolvido e mantido em parceria pelos dois pesquisadores.

Ao longo de sua trajetória, o blog consolidou-se como uma das principais referências nacionais na área de ensino de Sociologia, sendo amplamente consultado por professores, estudantes, pesquisadores e leitores de diferentes áreas do conhecimento. O portal reúne uma extensa coleção de materiais didáticos, incluindo artigos, planos de aula, avaliações, dinâmicas pedagógicas, podcasts, vídeos, indicações de filmes e diversos outros recursos voltados à educação.

Em 2019, o blog ultrapassou a marca de 9 milhões de acessos, evidenciando seu alcance e relevância no cenário educacional brasileiro.

O trabalho desenvolvido pelo blog foi reconhecido nacionalmente, tendo sido premiado na 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. Atualmente, o projeto reúne centenas de milhares de seguidores nas redes sociais e mantém uma comunidade de leitores que acompanha regularmente suas publicações.

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