Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.
Explorando o conceito “lugar de fala” na aula de Sociologia por meio de canção Por Cristiano das Neves Bodart[1] Versão deste Post em PDF AQUI Tenho dado uma maior atenção à canção como um artefato cultural a ser utilizado na escola, mais
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Já pensou em produzir seu próprio material didático para as aulas de Sociologia? Foi o que fez Marcelo Voges Guerguen usando blocos de montar. Buscar novas formas de ensinar é um desafio constante para os que seguem a carreira docente. Mobilizar conhecimentos
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Em meio aos gritos “Ditadura Já”, surge a seguinte questão: afinal, o que são ditaduras? Por Cristiano das Neves Bodart Afinal, o que são ditaduras? Muitos gritam “ditadura já!” sem ao menos saber do que se trata e quais aspectos
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Nenhuma disciplina do ensino médio deve ter menos de duas aulas semanais Alysson Cipriano Pereira[1] O tempo compartilhando com os outros é importante? Penso que sim. Me conforta saber que para muitos a resposta é a mesma. Pais querem passar mais tempo
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Ucrânia, Rússia, OTAN, URSS… Disputas geopolíticas em canções: uma proposta de ensino interdisciplinar na aula de Sociologia Cristiano das Neves Bodart[1] Quem acompanha minhas publicações aqui no blog e outros espaços sabe que sou um entusiasta do uso de canções no ensino
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CURSO LIVRE – ONLINE Usos de canções no ensino de Sociologia + possível participação autoral em livro Ementa: o curso tem por objetivo apresentar possibilidades práticas de utilização de canções como estratégias didáticas para o ensino de Sociologia, bem como refletir sobre
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Mitos sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) Thiago de Jesus Esteves[1] Criado pela Portaria nº 438/1998 (BRASIL, 1998) do Ministério da Educação (MEC), o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tinha como objetivo inicial avaliar o desempenho dos(as) estudantes concluintes
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7 erros/imprecisões comuns quando se fala/escreve sobre história do ensino de Sociologia Cristiano das Neves Bodart É comum encontrar algumas afirmações equivocadas ou imprecisas sobre a história do ensino de Sociologia no Brasil. Em grande medida, a propagação dessas afirmações se explica
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Identidade” e classe social: Uma análise crítica para a articulação das lutas de classes e antiopressivas O livro de Carlos Montaño trabalha numa trincheira ideológica de suma importância para a esquerda, mexendo no nervo central da luta pela emancipação da classe
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‘Além do cânone’, livro do professor Celso Castro Obra pretende ampliar e diversificar as Ciências Sociais, com a apresentação de textos que trazem novas perspectivas para a compreensão da realidade social e das ciências sociais Coletânea composta de textos de 16 autoras
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