Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.
Nesse podcast sobre Bourdieu é possível compreender algumas da principais contribuições de Pierre Bourdieu para os estudos da Educação. Está pronto para ouvir? Se possível, ouça em um ambiente sem ruídos ou use fones de ouvido. Anotar os principais pontos é uma forma
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Redução da carga-horária de Sociologia: entre ignorância e perversidade Por Cristiano Bodart Quando tomamos conhecimento de que os Secretários de Educação dos estados do Paraná e do Espírito Santo deram encaminhamento a um “projeto” de redução da carga horária de Sociologia (e
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Já realizado – ganhadora: Jaqueline Tavares de Souza Que tal receber um livro da editora Café com Sociologia sem pagar nada, nem mesmo o frete*? Para concorrer é simples. Basta compartilhar essa postagem no Facebook ou no Instagram, marcando 5 pessoas, acessar
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(síntese de artigo original)[1] Texto completo original em PDF Esta síntese em PDF Por Cristiano das Neves Bodart[2] Caio dos Santos Tavares[3] Resgatando o histórico dos cursos de Ciências Sociais no Brasil, notamos que suas origens remontam à década de 1930, na
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Globalização: para além da mera ideia de um mundo interligado, de trocas e intercâmbios culturais Por Cristiano das Neves Bodart Versão em PDF AQUI . A globalização é um fenômeno que marca nosso tempo. Isso é indiscutível. Discutível é o termo usado
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Por Cristiano das Neves Bodart A quarentena tornou latente questões apresentadas nas aulas de Sociologia do ensino médio, sobretudo os temas “sociabilidade”, “solidariedade social”, “relações sociais” e “controle social”. Nessa circunstância, a explicação do(a) professor(a) de que as relações sociais são fundamentais
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