Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.
Um (uns) café(s) com Bourdieu! A proposta dessa postagem é agrupar textos de Pierre Bourdieu, assim como trabalhos que tratam de suas obras e biografia. Trazemos ainda entrevistas textos e debates. (há indicações em Português e em Francês). Artigos e
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A Revista Café com Sociologia trás, além de ensaio, relato de experiência docente e análise sociológica de filme, o dossiê Ensino de Antropologia no Brasil (acessar a edição aqui). Segue a apresentação do ensaio: Apresentação: Ensino de Antropologia no Brasil Amurabi Oliveira (UFSC)[1]
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Ideologia para Karl Mannheim é um conjunto de crenças e valores compartilhados por um grupo social que é utilizado para justificar ou legitimar as suas posições e ações. ideologia para karl mannheim é um elemento fundamental da vida social, pois é por
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Por um jornalismo civilizatório Por Cristiano das Neves Bodart Desculpe os amigos jornalistas, mas torna-se necessário reinventar o jornalismo no Brasil. Não me refiro a sua reinvenção quanto a uso de novas tecnologias ou técnicas modernas, mas em
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O que é fato Social em Durkheim Por Cristiano das Neves Bodart O que é um Fato Social? Eis uma pergunta muito comum na disciplina de introdução à Sociologia. Proponho uma reflexão inicial para começarmos a entender esse conceito desenvolvido por Émile
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Por que estudar Sociologia no Ensino Médio? Por Cristiano das Neves Bodart Como meu contato inicial na docência foi no Ensino Básico, essa indagação (Por que estudar Sociologia no Ensino Médio?) foi uma das primeiras que ouvi ao ministrar
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Origem da Sociologia Reacionário é a mãe! Por Cristiano das Neves Bodart cristianobodart@hotmail.com O termos reacionários e conservador são amplamente utilizados no cotidiano, sobretudo no ambiente universitário e político. Geralmente são utilizadas como palavras sinônimas e entendidas como ofensa.
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A difícil tarefa de democratizar a sala de aula Por Cristiano das Neves Bodart A ideia de “democracia” está a cada dia ganhando mais simpatizantes, ainda que poucos saibam do que realmente se trata. Ora confundem democracia com liberdade de expressão,
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Plano de aula Identidade: Todos nós temos Tema: Identidade: muito mais que um documento Por Cristiano das Neves Bodart cristianobodart@gmail.com A proposta Plano de aula Identidade é indicar alguns caminhos para trabalhar em sala de aula a
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Mozart e Raul Seixas frente a frente: uma aproximação a Norbert Elias* Por Lucas Marcelo Tomaz de Souza** Mozart e Raul Seixas Falar da “genialidade” do trabalho musical de Wolfgang Amadeus Mozart é como incursionar pelo senso comum. Tentar demonstrar
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