Abro espaço aqui para trazer uma temática da Filosofia:ética e moral
Objetivo da aula:
Propiciar uma compreensão básica da temática Ética.
Tópicos a serem trabalhados
“Como devo agir perante os outros?”. Trata-se de uma pergunta fácil de ser formulada, mas difícil de ser respondida. Ora, esta é a questão central da Moral e da Ética.
Os sentidos para o conceito Ética:
A palavra vem do grego Ethos, que
significa caráter, modo se ser.
Conjunto de princípios ou padrões de conduta.
Filosofia da Moral, portanto, um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as condutas humanas.
Conjunto de princípios e normas que um grupo estabelece para seu exercício
Profissional (por exemplo, os códigos de ética dos médicos, dos advogados, dos psicólogos, etc.).
Distinção entre princípios que dão rumo ao pensar sem, de antemão, prescrever formas precisas de conduta (ética) e regras precisas e fechadas (moral).
Reflexão crítica sobre a moralidade, sobre a dimensão moral do comportamento humano.
O dilema: Moral ou ética?
Exemplo: É ou não ético roubar um remédio, cujo preço é inacessível, para salvar alguém que, sem ele, morreria? Colocado de outra forma: deve-se privilegiar o valor “vida” (salvar alguém da morte) ou o valor “propriedade privada” (não roubar)?
- As noções de moral e ética são mutáveis no tempo e no espaço.
As reflexões em torno da moral são fundamentais para uma postura ética e para colaborar para que tal ética se transforma em moral a posteriori.
A palavra “moral”, para muitos, tem adquirido um sentido pejorativo, associado a “moralismo”. Prefere-se associar à palavra ética os valores e regras que prezam, querendo assim marcar diferenças com os “moralistas”. Por quê?
A referência nacional brasileira para a moral:
A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988. Nela, encontram-se elementos que identificam questões morais, as quais, de certa forma norteiam nossas concepções éticas.
Por exemplo,
O art. 1ª . A dignidade da pessoa humana e o pluralismo político. A ideia segundo a qual todo ser humano, sem distinção, merece tratamento digno corresponde a um valor moral. Segundo esse valor, a pergunta de como agir perante os outros recebe uma resposta precisa: agir sempre de modo a respeitar a dignidade, sem humilhações ou discriminações em relação a sexo ou etnia.
No art. 5ª, repúdio ao racismo, que limita ações e discursos, que limita a liberdade às suas expressões e, justamente, garante a referida dignidade.
No art. 3ª, lê-se que constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil (entre outros):
I) construir uma sociedade livre, justa e solidária;
III) erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
IV) promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
No título II, art. 5º,:
I) homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações; (…)
III) ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante; (…)
VI) é inviolável a liberdade de consciência e de crença (…);
X) são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas (…).
Os princípios morais são, geralmente, claros e fixados pela sociedade.
Ética trata de princípios e não de mandamentos. Supõe que o homem deva ser justo. Porém, como ser justo? Ou como agir de forma a garantir o bem de todos? Não há resposta predefinida.
A ética é um eterno pensar, refletir, construir.
Por que estudar ética?
R: Promover a reflexão em torno da moral vigente e se necessário reformulá-las de acordo com concepções éticas.
