Explorando o conceito “lugar de fala” na aula de Sociologia por meio de canção Por Cristiano das Neves Bodart[1] Versão deste Post em PDF
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A geração yuppie, surgida nos anos 80, foi um grupo de jovens adultos que se destacaram pela ambição e desejo de sucesso profissional e
Já pensou em produzir seu próprio material didático para as aulas de Sociologia? Foi o que fez Marcelo Voges Guerguen usando blocos de montar.
Os videogames têm se tornado cada vez mais acessíveis com o advento da tecnologia. Muitos jogos são desenvolvidos para proporcionar ao usuário momentos de
Para analisar a xenofobia no nordeste, é necessário compreender, grosso modo, o que é o tema. A xenofobia é um fenômeno social que se
Na dinâmica Fake News vai ser possível compreender, criar, identificar e avaliar criticamente conteúdos de fakenews. Será possível compreender gatilhos de validação subjetiva, como viés de confirmação, que fortalecem o poder e amplitude das notícias falsas. Nesta atividade vai ser possível compreender, criar e avaliar fakenews de uma forma dinâmica, divertida, crítica e interativa. Por Roniel Sampaio Silva Objetivo da
Leia mais →O Grêmio Estudantil é a entidade que representa os estudantes da escola,
O preconceito linguístico é resultado, segundo Pierre Bourdieu, de um arbitrário cultural.
A palavra tecnocracia é oriunda da junção de duas palavras tecno+cracia, cuja
Os interessados em compreender o conceito de grupos sociais apresentados por Georg Simmel não pode deixar
Há quatro tipos de conhecimento fundamentais: científico, filosófico, teológico e senso comum. Antes de falar deles,
O fenômeno dos fundamentalismos é um tema complexo e atual na sociedade contemporânea. Ele pode ser
o’que é empatia? É a capacidade de se colocar no lugar do outro, buscando sentir o
Conheça um pouco das contribuições de Norbert Elias para as Ciências Sociais. Nesse vídeo são apresentadas
Resenha do capítulo “Cena política e interesses de classe na sociedade capitalista: a análise de Marx”, da obra “Estado, política e classes sociais: ensaios teóricos e históricos” (2007) Por Lucas Barroso[1] Compondo o sexto capítulo de Estado, política e classes sociais: ensaios
Leia mais →O Estado para Karl Marx* Contraposições de Karl Marx às ideias contratualistas Por Cristiano das Neves Bodart Versão em PDF . Duas questões inter-relacionadas nos ajudam a pensar a posição de um dos maiores pensadores do século XIX, Karl Marx. São elas:
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Leia mais →“Eu digo frequentemente que a Sociologia é um esporte de combate, um meio de defesa pessoal. Basicamente, você pode usá-la para se defender, sem ter o direito de utilizá-la para ataques covardes.” Biografia Primeiramente, importa para os que desejam compreender as contribuições
Leia mais →Hobbes Por Caique de Oliveira Sobreira Cruz Versão em PDF AQUI Introdução Os três elementos citados no título deste artigo são aspectos presentes na tese do filósofo inglês Thomas Hobbes (1588- 1679) acerca da questão política. Na ordem em que foram mencionados
Leia mais →Por Fabio Costa Peixoto Desde o final do século XIX pensar a cultura como um objeto de estudo foi uma preocupação das Ciências Sociais que germinavam na Europa. Dentre elas destacamos a Antropologia, que inicialmente voltou-se aos estudos sobre sociedades dita primitivas
Leia mais →CHAMADA PARA SUBMISSÃO Edital 1/2020 Maceió, Alagoas, 22 de maio de 2020 DO OBJETO A Editora Café com Sociologia, juntamente com a comissão editorial, torna público a presente chamada para submissão que estabelece as normas e convida os/as interessados/as para
Por Julia Polessa Maçaira, Anita Handfas e Ana Paula Carvalho A I Olimpíada de Sociologia do Estado do Rio de Janeiro foi uma iniciativa do Laboratório de Ensino de Sociologia da Faculdade de Educação da UFRJ (LabES/UFRJ), em conjunto com a Associação
Edital da I Olimpíada de Sociologia do estado do Rio de Janeiro Apresentação: A I Olimpíada de Sociologia do Estado do Rio de Janeiro destina-se aos docentes em exercício do magistério e aos estudantes regularmente matriculados no Ensino Médio das instituições educacionais
Por Andréa Giordanna Araujo da Silva* No ambiente escolar, especialmente na Educação Básica, a apropriação de artefatos culturais, materiais pedagógicos e recursos didáticos variados é uma ação intrínseca ao trabalho do professor. O uso de diversas linguagens e o desenvolvimento de procedimentos
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Leia mais →Nesse vídeo, do Canal Dialogando, você encontrará uma explicação do que seria o objetivismo em Durkheim. Quem explica é o mestrando em Sociologia pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Caio dos Santos Tavares. Siga o canal Dialogando AQUI. Todas as segundas-feiras com novos
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