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A ocidentalização do mundo como contraponto à noção de globalização Por Cristiano das Neves Bodart Baixar aqui a versão em PDF Ocidentalização – Vivemos um período marcado pela intensificação dos fluxos de pessoas, ideias, mercadorias e capitais entre diferentes regiões do planeta. Esse fenômeno, amplamente conhecido como globalização, é muitas vezes apresentado como um processo de integração mundial simétrico e benéfico
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Por Cristiano Bodart Sobre o manifesto O Manifesto “Caranguejos com Cérebro”, escrito
Aula sobre redação: A importância da aula sobre redação na formação crítica
Tarefa de casa: um conceito em disputa A tarefa de casa (TC),
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Teorias e teóricos
Resenha do capítulo “Cena política e interesses de classe na sociedade capitalista: a análise de Marx”, da obra “Estado, política e classes sociais: ensaios teóricos e históricos” (2007) Por Lucas Barroso[1] Compondo o sexto capítulo de Estado, política e classes sociais: ensaios
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O Estado para Karl Marx* Contraposições de Karl Marx às ideias contratualistas Por Cristiano das Neves Bodart Versão em PDF . Duas questões inter-relacionadas nos ajudam a pensar a posição de um dos maiores pensadores do século XIX, Karl Marx. São elas:
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Manuel Bomfim e o Brasil O Dialogando desta semana vai apresentar as contribuições do sergipano Manuel Bomfim que foi um importante intelectual que pensou os problemas estruturais do Brasil. O autor foi um grande defensor que a Educação deveria ser universalizada aos
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“Eu digo frequentemente que a Sociologia é um esporte de combate, um meio de defesa pessoal. Basicamente, você pode usá-la para se defender, sem ter o direito de utilizá-la para ataques covardes.” Biografia Primeiramente, importa para os que desejam compreender as contribuições
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Hobbes Por Caique de Oliveira Sobreira Cruz Versão em PDF AQUI Introdução Os três elementos citados no título deste artigo são aspectos presentes na tese do filósofo inglês Thomas Hobbes (1588- 1679) acerca da questão política. Na ordem em que foram mencionados
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Por Fabio Costa Peixoto Desde o final do século XIX pensar a cultura como um objeto de estudo foi uma preocupação das Ciências Sociais que germinavam na Europa. Dentre elas destacamos a Antropologia, que inicialmente voltou-se aos estudos sobre sociedades dita primitivas
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Por Pablo Ortellado* Alguns comentários sobre a campanha “Escola sem partido“. Sempre fico na dúvida se a postura correta é não alimentar esse tipo de polêmica ou se a ampla repercussão nos obriga a levar esse tipo de coisa a sério, antes que seja tarde
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Mozart e Raul Seixas frente a frente: uma aproximação a Norbert Elias* Por Lucas Marcelo Tomaz de Souza** Mozart e Raul Seixas Falar da “genialidade” do trabalho musical de Wolfgang Amadeus Mozart é como incursionar pelo senso comum. Tentar demonstrar
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O que são hegemonias? A noção de hegemonia é um conceito chave da teoria social, especialmente dentro da tradição marxista. Trata-se da capacidade de um grupo social, classe ou fração de classe, de impor seus valores, ideias e visões de mundo como
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Podcast Café com Sociologia Episódio 006 – Conjuntura dos movimentos sociais e ações coletivas Saudações sociológicas! Neste episódio, Roniel entrevista Cristiano Bodart que comenta sobre movimentos sociais e ações coletivas e faz uma breve análise sobre os movimentos sociais no Brasil. Clique
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O positivismo é uma corrente filosófica e epistemológica que surgiu na França no século XVIII e se tornou uma das principais influências no pensamento científico e social do século XIX. O positivismo defende a idéia de que o conhecimento científico é a
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Conceito normas sociais Por Cristiano das Neves Bodart [email protected] Algumas questões são importantes para compreendermos o que seriam “normas sociais”. O primeiro passo é compreender que trata-se de um fenômeno social que só existe em “comum acordo” entre os indivíduos de uma
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Por Cristiano das Neves Bodart Etimologicamente, o termo partido deriva de uma acepção primeira do verbo “partir”, que no francês antigo designava “fazer partes, dividir”. Partido designará inicialmente um grupo armado que agia à margem das forças armadas do Estado, e/ou em
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Dinâmica perguntas e respostas que pode ser utilizada por professores em sala de aula. Divertida e interativa, proporciona estratégias para estimular os estudantes de forma competitiva e saudável a se motivarem mais no estudo da sua disciplina. Por Roniel Sampaio Silva Sempre
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