Na dinâmica Fake News vai ser possível compreender, criar, identificar e avaliar criticamente conteúdos de fakenews. Será possível compreender gatilhos de validação subjetiva, como viés de confirmação, que fortalecem o poder e amplitude das notícias falsas. Nesta atividade vai ser possível compreender,
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Dinâmicas para a primeira aula Por Roniel Sampaio Silva Muitos dos rostos presentes na sala de aula não se conhecem na primeira aula. Na ocasião, ainda não foram formadas as panelinhas e os estudantes encontram-se em um contexto social pouco conhecido,
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Rolê sociológico: Aula de campo de sociologia Por Roniel Sampaio Silva No presente texto discorremos, brevemente, sobre como fazer uma atividade de campo que engloba o jargão da cultura juvenil, o rolé, conjugado a uma abordagem sociológica. Inicialmente é preciso conhecer o que
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Dinâmica do contra ou a favor Por Roniel Sampaio Silva 1- Problema Progressivamente o país tem se polarizado em opiniões e posicionamentos extremamente dogmáticos. Muitas pessoas imunizam suas conclusões sem validar as premissas tendo em vista tão somente o posicionamento político do
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Educação , como quase todas as outras áreas da nossa sociedade tem evoluído a passos largos nos últimos anos. As técnicas de ensino tradicionais, baseadas no processo em que o professor explica e os alunos tomam notas, estão defazadas. O processo de educação
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Dinâmica perguntas e respostas que pode ser utilizada por professores em sala de aula. Divertida e interativa, proporciona estratégias para estimular os estudantes de forma competitiva e saudável a se motivarem mais no estudo da sua disciplina. Por Roniel Sampaio Silva Sempre
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Por Roniel Sampaio Silva A disciplina de sociologia, assim como as demais disciplinas exige uma carga de leitura muito grande. Alguns alunos ingressam no primeiro ano do Ensino Médio com dificuldades de leitura e interpretação de texto, muitos deles reclamam que os
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Dinâmica Preconceito: uma atividade crítica para sala de aula Como abordar o tema do preconceito em sala de aula de maneira crítica e, ao mesmo tempo, envolvente? Neste post, propomos uma dinâmica impactante que estimula a reflexão dos alunos por meio de
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Dinâmica da desigualdade social para refletir sobre a distribuição dos bens, patrimônio, serviços e conhecimento. A dica de hoje é destinada aos leitores que são docentes. Trata-se de uma dinâmica. Segue: Objetivo: 1. Refletir sobre o papel da educação frente as
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Dinâmica intolerância é uma excelente dica para se trabalhar em sala. Tal dica de hoje foi inspirada em uma pergunta feita pela professora Conceição Aparecida Rodrigues de Souza, mas precisamente em um pedido de opinião: como promover um debate em sala de
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