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Usando o blog para avaliar os alunos

Dica da hoje: Usando o blog para avaliar os alunos.

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A ideia é evitar que os alunos pratiquem o velho ctrl + c e o ctrl +v ao fazerem seus trabalhos.
O objetivo é levá-los a serem críticos e produzir suas ideias próprias sobre um determinado assunto trabalhado em sala de aula.

Para isso pode ser criado um blog da turma, onde o professor posta o assunto da aula e o aluno, usando a ferramenta “comentário” apresenta os principais pontos abordados em sala de aula, ou até um resumo da aula, assim como sua visão/opinião sobre o assunto tratado..

O ideal é fazer isso na aula seguinte, utilizando o laboratório de informática da escola (se essa for a sua realidade, é claro).

Cristiano Bodart

Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.

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História do Café com Sociologia

O blog foi criado por Cristiano Bodart em 27 de fevereiro de 2009. Inicialmente tratava-se de uma espécie de “espaço virtual” para guardar materiais de suas aulas. Na ocasião lecionava em uma escola de ensino público no Estado do Espírito Santo. Em 2012 o Roniel Sampaio Silva, na ocasião do seu ingresso no Instituto Federal, tornou-se administrador do blog e desde então o projeto é mantido pela dupla.

O blog é uma das referências na temática de ensino de Sociologia, sendo acessado também por leitores de outras áreas. Há vários materiais didáticos disponíveis: textos, provas, dinâmicas, podcasts, vídeos, dicas de filme e muito mais.

Em 2019 o blog já havia alcançado a marca de 9 milhões de acessos.

O trabalho do blog foi premiado e reconhecido na 7º Edição do Prêmio Professores do Brasil e conta atualmente com milhares de seguidores nas redes sociais e leitores assíduos.

Seguimos no objetivo de apresentar aos leitores um conteúdo qualificado, tornando os conhecimentos das Ciências Sociais mais acessíveis.

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CC BY-ND
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