Posts From Cristiano Bodart Bodart
image_pdfimage_print

Entrevista com Ricardo Antunes Abreu: o brasileiro está mudando

chat_bubble_outline 0

Reproduzimos a entrevista realizada por Lejeune Mirhan a Ricardo Antunes Abreu* e publicada originalmente na revista Sociologia, número 68, de Março/2017. A publicação original pode ser baixada

Entrevistas a alguns dos pesquisadores da temática ensino das Ciências Sociais

chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart* O ensino de Ciências Sociais/Sociologia vem marcando presença na agenda de diversos pesquisadores. Nos últimos anos realizei algumas entrevistas a

Por que os excluídos e menos favorecidos não se identificam com conceitos à esquerda?

chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart* Uma pesquisa realizada na periferia de São Paulo chamou atenção por indicar que as comunidades de baixo status econômicos não

Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais tem novo site

chat_bubble_outline 0

A Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais está com novo site. A mudança busca tornar o espaço mais dinâmico e atraente. Confira o site

Entenda de uma vez quais são os impactos da terceirização

chat_bubble_outline 0

A terceirização e seus impactos sobre as relações de trabalho identificados nas pesquisas recentes Por Cristiano das Neves Bodart   Iniciamos com uma pergunta: A

Reportagem para discutir o processo de socialização

chat_bubble_outline 0

O Domingo Espetacular em 2010 transmitiu uma reportagem que nos ajuda a pensar o processo de socialização.    

Simulando Jornal televisionado no ensino de Sociologia

chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart A sugestão deste post busca demonstrar como podemos trabalhar diversos temas de sociologia utilizando uma representação teatral de um jornal

Especificidades da Sociologia no Ensino Médio

chat_bubble_outline 0

Especificidades da Sociologia no Ensino Médio Por Cristiano das Neves Bodart   O professor de Sociologia do Ensino Médio deve atentar-se para dois princípios epistemológicos:

CARTA ABERTA PELA OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

chat_bubble_outline 0

Lei 13. 415, de 16 de fevereiro de 2017, encaminha o processo desencadeado pela Medida Provisória 746/2016 de “Reforma do Ensino Médio” brasileiro. Em poucos

Sorteio de livro: Linchamentos – José de Souza Martins

chat_bubble_outline 0

José de Souza Martins é um dos maiores sociólogos brasileiros. Autor de vários livros e com grande notoriedade na academia, torna-se leitura fundamental para compreender

Dica: Planejamento anual para as aulas de Sociologia do Ensino Médio

chat_bubble_outline 0

Que tal ter uma “apostila” de Sociologia que lhe auxilie na organização das aulas de Sociologia do Ensino Médio? O Blog Café com Sociologia disponibiliza,

Dica de plano de aula: Relações de Gênero

chat_bubble_outline 0

PLANO DE AULA Escola: Disciplina: Sociologia Turma: Tempo: 2h/aula Professor: Cristiano das Neves Bodart   Conteúdo Relações de Gênero Objetivo Geral de aprendizagem Compreender introdutoriamente

Normal e patológico em Durkheim

chat_bubble_outline 0

Normal e patológico em Durkheim Por Cristiano das Neves Bodart Duas classificações dos fenômenos sociais são importantes e interligadas no pensamento de Durkheim: o fenômeno

Donald Trump e o mundo de ponta-cabeça!

chat_bubble_outline 0

Donald Trump e o mundo de ponta-cabeça! Taylan Santana Santos[1] A humanidade está de cabeça para baixo. Creio que este é o sentimento generalizado entre

Florestan Fernandes e o marxismo: entrevista com Lidiane Rodrigues (UFSCar)

chat_bubble_outline 0

A professora doutora Lidiane Rodrigues* (UFSCar), apresenta neste vídeo alguns elementos que colaboram para  a compreensão das relações existente entre o pensamento de Florestan Fernandes e o marxismo. A

Dica de como induzir o aluno a realizar uma leitura mais atenta dos textos

chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart A leitura é fundamental para o processo de aprendizagem, porém vem sendo cada vez mais difícil induzir o aluno a

Revolucionário de vitrine?!

chat_bubble_outline 0

Revolucionário de vitrine? Por Cristiano das Neves Bodart Parece incoerente o título dessa pequena reflexão, mas acredito “caber como uma luva” em muitos casos que

120 livros acadêmicos para download (cedidos pela editora)

chat_bubble_outline 3

Que tal começar 2017 com uma biblioteca digital? A editora da UNESP disponibiliza gratuitamente 120 livros. Veja lista com 120 livros acadêmicos para download gratuito:

“Vai fazer o quê?” um teste social que provoca a reflexão

chat_bubble_outline 0

Natal na praça da cidade em 2016 Por Felipe Augusto Ferreira Feijão* O programa Fantástico da Rede Globo exibiu domingo, dia 25/12/2016, no quadro “Vai

A PEC 55/2016: entre o céu e o fim do mundo

chat_bubble_outline 0

Cristiano das Neves Bodart* A PEC 55/2016, já aprovada em segundo turno, promoverá benefícios e prejuízos, mas poucos sabem claramente disso ou daquilo. Estamos diante

QUE SOCIOLOGIA QUEREMOS NO ENSINO MÉDIO?

chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart* Em um evento voltado à professores de Sociologia do Ensino Médio, onde proferi uma conferência de abertura, me deparei com

A ABECS promove abaixo assinado em defesa do ensino de Sociologia e Filosofia

chat_bubble_outline 2

A Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) deliberou promover um abaixo assinado em defesa da permanência da obrigatoriedade do ensino de Sociologia e

Farsa aprovada na Câmara dos Deputados: exclui-se sorrateiramente a Sociologia e a Filosofia

chat_bubble_outline 1

Farsa aprovada na Câmara dos Deputados Por Cristiano Bodart* Foi aprovado naquela “casa de leis” a “inclusão de conteúdos e práticas” de Filosofia e Sociologia

A SOCIOLOGIA, UM BAR, O EQUILIBRISTA, UMA BEATA E A DARLENY: TUDO A VER!*

chat_bubble_outline 0

Autores: Cristiano das N. Bodart e Roniel Sampaio Silva Desenhista: Carlos Keyti da Silva Shimakura. Diferentemente da Astronomia e de outras ciências, temas sociológicos são assuntos de bar.

NOTA SOBRE A TRAMITAÇÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

chat_bubble_outline 0

  Desde a publicação da Medida Provisória (MP) 746/2016 que modifica a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, a Associação

Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil: tema da redação do ENEM 2016

chat_bubble_outline 0

Buscando colaborar com secundaristas que seguem o Blog Café com Sociologia, apresentamos um exemplo de redação sobre o tema do último ENEM, “Caminhos para combater

Ocupação dos estudantes (1969) em pauta: Marcuse contra Adorno

chat_bubble_outline 0

Marcuse contra Adorno Em sua carta de 1969, Adorno justifica a Marcuse a razão de ter chamado a polícia quando estudantes ameaçaram, em 69, invadir

Para entender o conceito de Fetichismo da Mercadoria

chat_bubble_outline 0

O conceito de Fetichismo da Mercadoria Por Cristiano das Neves Bodart* O conceito de “fetichismo da mercadoria” não é de fácil compreensão, sobretudo quando o primeiro contato ocorre

Nota de repúdio da ABECS

chat_bubble_outline 0

NOTA DE REPÚDIO 22/09/2016   A Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais manifesta sua absoluta contrariedade ao ato arbitrário do Governo Federal de reforma

O Blog Café com Sociologia torna-se parceiro da ABECS

chat_bubble_outline 0

O blog Café com Sociologia e a Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) tornam-se parceiros na divulgação de promoções do ensino de Sociologia/Ciências

Socialismo e Comunismo

chat_bubble_outline 2

SOCIALISMO E COMUNISMO Por Nildo Viana* Os termos “socialismo” e “comunismo” são usados frequentemente desde o século 19. O significado desses termos, no entanto, ainda

O que é relativismo cultural?

chat_bubble_outline 3

O que é relativismo cultural?  Por Cristiano das Neves Bodart  É muito comum ouvirmos a expressão “temos que relativizar”. Mas a final, o que é

Por que ser contrário à Medida Provisória que reforma o Ensino Médio?

chat_bubble_outline 3

Por que ser contrário à Medida Provisória que reforma o Ensino Médio? Por Cristiano das Neves Bodart A Medida Provisória, de número 746/2016, proposta pelo Governo

Moção de repúdio à medida provisória número 746 – 5º ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA

chat_bubble_outline 0

Moção de repúdio à medida provisória número 746 O Ministério da Educação, por meio da Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro, alterou o Ensino

Querem excluir a Sociologia e a Filosofia do Ensino Médio – Vai ter Luta!

chat_bubble_outline 1

[Ensino de Sociologia – Vai ter Luta!] Por Cristiano Bodart Precisamos criar um novo momento para a História do Ensino de Sociologia! Precisamos fazer frente

Preconceito linguístico ou de classe?

chat_bubble_outline 0

Preconceito linguístico ou de classe? Por Cristiano das Neves Bodart O preconceito não é meramente linguístico. Se for ampliar a percepção desse fenômeno chegaremos a

Tipo Ideal de Max Weber

chat_bubble_outline 0

  Tipo Ideal de Max Weber Por Cristiano das Neves Bodart, doutor em Sociologia (USP)     De acordo com Weber, para que o sociólogo

Educação Básica e modernização conservadora: a morte definitiva da pátria educadora

chat_bubble_outline 0

Por Sidnei Ferreira de Vares* O Projeto de Lei (PL) 6.840/2013, que prevê a reformulação do currículo do Ensino Básico, em especial do currículo do

Para entender de uma vez o que é “coesão social”

chat_bubble_outline 2

O Conceito de coesão social Por Cristiano das Neves Bodart* O termo “coesão social” é amplamente utilizado, porém muitas vezes sem a devida compreensão conceitual.

O que são minorias?

chat_bubble_outline 0

O QUE SÃO MINORIAS? Por Nildo Viana* O termo “minoria” voltou a ser utilizado contemporaneamente após um bom tempo em desuso. O resgate do termo

Coerência político-partidária

chat_bubble_outline 0

Por Felipe Augusto Ferreira Feijão Novamente se inicia um período de campanha política. Num momento fundamentalmente marcado por um processo incerto no que diz respeito

Para entender de uma vez por todas o conceito de Fetichismo da Mercadoria em Marx

chat_bubble_outline 0

O conceito marxiano de Fetichismo da Mercadoria Por Cristiano das Neves Bodart     O conceito de “fetichismo da mercadoria” foi cunhado por Karl Marx

Dossiê “Ensino de Ciências Sociais”. Revista Em Debate

chat_bubble_outline 0

A Revista Em Debate, periódico vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) traz um dossiê sobre “Ensino de Ciências Sociais” em dois números (13 e

O cargo comissionado em pauta: alguns reflexões

chat_bubble_outline 0

Por Cristiano das Neves Bodart   Embora existam exceções [como por exemplo de efetivos que são convidados a ocupar secretarias e outros espaços comissionados, profissionais

Resultado do Sorteio de livro: “50 Sociólogos Fundamentais”, de John Scott

chat_bubble_outline 1

Não só recomendamos a leitura da obra “50 Sociólogos Fundamentais” (2015), do consagrado sociólogo John Scott, como fizemos um sorteio do livro, o que será uma

O conceito de “Saudosismo transfigurador” de Antonio Candido nas letras de músicas

chat_bubble_outline 1

Por Cristiano das Neves Bodart Refletir sobre as transformações ocorridas na sociedade é um caminho frutífero para compreendermos a atual realidade social. Contudo, analisar as

Escola com Partido

chat_bubble_outline 4

Escola com Partido Por Felipe Augusto Ferreira Feijão* Diante do afloramento do programa Escola Sem Partido é preciso expor algumas considerações concernentes à temática. A

Discutindo relações de gênero por meio de um curta-metragem. Por que não?

chat_bubble_outline 1

Discutindo relações de gênero por meio de um curta-metragem. Por que não? Por Cristiano das Neves Bodart Neste post trazemos uma sugestão de curta-metragem para

O protagonismo estudantil na implementação da Lei 10639/2003: Africanizando as relações sociais na escola.

chat_bubble_outline 0

Nesse post compartilhamos o projeto coordenado pela Profª Ms. Fabíola dos Santos Cerqueira, no qual foi abordado a temática “Cultura da África e dos Afro-Brasileiros”. Segue:  O protagonismo

Epistemologias Ecológicas – Antropologias, Etnografias e Ontologias (parte 2)*

chat_bubble_outline 0

V – Antropologia do Conhecimento: o antropólogo nativo e “antropologia do verbo”. No terceiro dia do minicurso, começamos a retomar do ponto de onde havíamos

1 2 3 25
menu
menu