Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.
NÃO PODEMOS ADMITIR NOVOS RETROCESSOS NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO Por Coletivo em defesa do ensino médio de qualidade O PL n. 5.230/2023 resulta de um amplo movimento da sociedade pela revogação da reforma de 2017 e por um ensino médio público de
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Mente Saudável, para quem? Um papo com Andreia dos Santos (PUC-MG) Compartilhamos neste post uma entrevista realizada a professora Andreia dos Santos (PUC-MG). Trata-se do Ep 01 – Mente Saudável, para quem? A entrevista foi realizada a partir dos seguintes questionamentos:
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A teoria da estupidez destaca a incapacidade de persuadir pessoas assim, imunes a razões. Não é apenas falta intelectual, mas uma tendência em certos contextos. Surge sob poder crescente, privando indivíduos de independência, tornando-os manipuláveis. Libertação, não instrução, é a chave para
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A mercantilização da Educação e a EaD Cristiano das Neves Bodart Versão em PDF AQUI A mercantilização da educação vem transformando as relações entre docentes e estudantes, bem como entre o “aprendente” e a aprendizagem. Essas relações evoluíram para uma interação entre
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Modernidade e Holocausto Carine de Miranda Santos [1] Versão em PDF AQUI RESENHA BAUMAN, Zygmunt. Modernidade e Holocausto. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. Zygmunt Bauman é uma referência importante nos estudos da Sociologia e das Ciências Sociais, tornando-se um dos maiores intelectuais
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Relato de experiência: Os usos dos Conceitos e Categorias das Ciências Sociais no ensino de Sociologia e Antropologia na Graduação da Unifap Jorge Lucas de Oliveira Dias[1] Versão deste texto em PDF AQUI Instituição de ensino: Universidade Federal do Amapá (Unifap). Docente:
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Meritocracia, racismo e conhecimento sociológico Cristiano das Neves Bodart Você acredita que as desigualdades sociais são resultantes de diferenças de capacidades intelectuais ou biológicas entre a espécie humana? Talvez afirme que não. Mas, por que acreditar no discurso da meritocracia? Saiba
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O Leviatã na série de mangá One Piece Hugo Guerra Rocha[1] Walace Ferreira[2] Tema: Análise crítica sobre Controle Social no mangá One Piece; Recurso didático-pedagógico usado: Aula formulada em torno do mangá One Piece; Público: Estudantes do 2º ano do Ensino Médio;
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A experiência do Projeto Eixo Monumental no contexto do ensino de Sociologia Leonardo Vinícius Xavier de Souza[1] Verônica Gonçalves da Cruz Soares[2] A obrigatoriedade do ensino da disciplina de Sociologia nas escolas brasileiras (juntamente com Filosofia) começou a vigorar a partir da
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Gênero e Sexualidade: Tabus e realidade social Sergio Marques Salgueiro[1] Tema: Gênero e sexualidade. Recursos didático-pedagógicos: Música “Toda forma de amor”, de Lulu Santos; cartolina; canetinhas hidrocor. Público: 3º ano do ensino médio. Duração: 1 aula de 50 minutos. Competências Gerais da
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