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A quarentena e o erro de atacar o ensino de Sociologia

Por Cristiano das Neves Bodart A quarentena tornou latente questões apresentadas nas aulas de Sociologia do ensino médio, sobretudo os temas “sociabilidade”, “solidariedade social”, “relações sociais” e “controle social”. Nessa circunstância, a explicação do(a) professor(a) de que as relações sociais são fundamentais

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