GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA
MAGISTÉRIO PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO DO
ESTADO DA BAHIA
ESTADO DA BAHIA
Aplicação: 9/1/2011
41. O surgimento da sociologia vincula-se ao
contexto histórico relativo à
contexto histórico relativo à
A – crise do liberalismo na
década de 30 do século passado.
década de 30 do século passado.
B – consolidação do
mercantilismo.
mercantilismo.
C – urbanização europeia no
D – ascensão dos movimentos
sociais no início do século XIX.
sociais no início do século XIX.
42. O conceito de sociedade
A – abarca os conceitos de
infraestrutura e superestrutura.
infraestrutura e superestrutura.
B – é de extrema importância
para os estudos sociológicos, uma vez que, a partir da sociedade, são criados e
organizados os elementos mais importantes da vida social.
para os estudos sociológicos, uma vez que, a partir da sociedade, são criados e
organizados os elementos mais importantes da vida social.
C – foi desenvolvido
exclusivamente na sociologia, área que se volta para o estudo dos
temas sociais.
exclusivamente na sociologia, área que se volta para o estudo dos
temas sociais.
D – possibilita à área de
sociologia menor nível de subjetividade na produção de
conhecimento, comparando-se aos conhecimentos produzidos pelas áreas de
antropologia e história.
sociologia menor nível de subjetividade na produção de
conhecimento, comparando-se aos conhecimentos produzidos pelas áreas de
antropologia e história.
43. De acordo com Karl Marx, fetiche consiste
A – no domínio de uma classe
social sobre outra.
social sobre outra.
B – na projeção de supostas
características e propriedades a um objeto que aparentemente
conferem a ele vida própria.
características e propriedades a um objeto que aparentemente
conferem a ele vida própria.
C – na negação do caráter
instrumental dos objetos para a vida social.
instrumental dos objetos para a vida social.
D – na preocupação que a sociedade tem de vincular-se com o poder.
44. Segundo Max Weber, nas sociedades modernas, a maioria das ações sociais
das pessoas caracteriza-se pelo
das pessoas caracteriza-se pelo
A – afeto, como resultado da
expressão de emoções.
expressão de emoções.
B – referencial
carismático-liberal, por meio de identificação com as lideranças sociopolíticas.
carismático-liberal, por meio de identificação com as lideranças sociopolíticas.
C – uso de meios eficientes
para se alcançarem objetivos.
para se alcançarem objetivos.
D – comprometimento com um
valor ou conjunto de valores para a orientação das ações.
valor ou conjunto de valores para a orientação das ações.
45. O conceito sociológico de família nuclear
refere-se
refere-se
A – à família composta por
pais e sua prole.
pais e sua prole.
B – ao fato de a família ser
a base de qualquer sociedade.
a base de qualquer sociedade.
C – à realidade fragmentária
e ao isolamento da sociedade moderna.
e ao isolamento da sociedade moderna.
D – à ascendência que deu
origem a diferentes gerações.
origem a diferentes gerações.
46. O conceito de socialização relaciona-se
A – à divisão das riquezas acumuladas por meio de
heranças. B ao processo em que os indivíduos são preparados para participar de
sistemas sociais.
heranças. B ao processo em que os indivíduos são preparados para participar de
sistemas sociais.
C – à criação e à fixação da individualidade do
sujeito na sociedade.
sujeito na sociedade.
D – à socialização do Estado, com o objetivo de
torná-lo democrático.
torná-lo democrático.
47. Nas sociedades industriais avançadas, o mundo
do trabalho caracteriza-se pela
do trabalho caracteriza-se pela
A – mudança de emprego pelo
trabalhador.
trabalhador.
B – ampliação do tempo de
permanência no emprego, particularmente por parte dos ocupantes de cargos
de direção.
permanência no emprego, particularmente por parte dos ocupantes de cargos
de direção.
C – redução da produtividade
individual, em virtude da exaustão da inovação tecnológica.
individual, em virtude da exaustão da inovação tecnológica.
D – transferência de mão de
obra do setor secundário e do terciário da economia para o primário.
obra do setor secundário e do terciário da economia para o primário.
48. O conceito de indústria cultural desenvolvido
pela Escola de Frankfurt refere-se:
pela Escola de Frankfurt refere-se:
A – ao potencial
revolucionário dessa indústria.
revolucionário dessa indústria.
B – à produção cultural como
linha de montagem.
linha de montagem.
C – ao desenvolvimento
cultural proporcionado pela economia industrializada.
cultural proporcionado pela economia industrializada.
D – à percepção das culturas
de massa como meios de controle social.
de massa como meios de controle social.
49. Considerando-se que o atual processo de
globalização é diferente de qualquer outro que tenha acontecido anteriormente e
que, com esse processo, pela primeira vez, pode-se falar em uma economia global
que inclui todas as nações do mundo, é correto afirmar que, nas últimas duas
décadas, o processo de globalização
globalização é diferente de qualquer outro que tenha acontecido anteriormente e
que, com esse processo, pela primeira vez, pode-se falar em uma economia global
que inclui todas as nações do mundo, é correto afirmar que, nas últimas duas
décadas, o processo de globalização
A – inseriu-se no contexto
do capitalismo no plano internacional.
do capitalismo no plano internacional.
B – tornou o conceito de
mercadoria questionável, com a crise das relações sociais.
mercadoria questionável, com a crise das relações sociais.
C – provocou o surgimento de
organizações não governamentais.
organizações não governamentais.
D – contribuiu para a
autonomia das economias nacionais em relação à dinâmica econômica
internacional.
autonomia das economias nacionais em relação à dinâmica econômica
internacional.
50. Entre as contribuições sociológicas da obra
Casa grande e senzala, inclui-se
Casa grande e senzala, inclui-se
A – a denúncia do discurso
sobre a existência de uma suposta democracia racial brasileira.
sobre a existência de uma suposta democracia racial brasileira.
B – a abordagem economicista
para explicar as relações entre índios, negros e portugueses no Brasil
Colonial.
para explicar as relações entre índios, negros e portugueses no Brasil
Colonial.
C – a defesa do
branqueamento da população brasileira como resposta ao dilema das relações
raciais.
branqueamento da população brasileira como resposta ao dilema das relações
raciais.
D – o entendimento da
formação histórica do Brasil como movimento propiciador de uma sociedade
híbrida, em uma positiva experiência de relações humanas.
formação histórica do Brasil como movimento propiciador de uma sociedade
híbrida, em uma positiva experiência de relações humanas.
Gabarito:
Olá. Adorei as questões publicas!