técnicas para professores
técnicas para professores

Cinco técnicas de Ensino que o professor deve saber!!

aprenderEducação , como quase todas as outras áreas da nossa sociedade tem evoluído a passos largos nos últimos anos. As técnicas de ensino tradicionais, baseadas no processo em que o professor explica e os alunos tomam notas, estão defazadas. O processo de educação hoje em dia gira em torno de incentivar os alunos a despertar a sua curiosidade e o desejo de aprender. Seguindo essa tendência , surgiram novas técnicas de ensino e todas aliadas ao uso das novas tecnologias.
5 Técnicas de Ensino inovadoras:
técnicas de ensino1 . Sala de Aula Invertida: Esta técnica envolve basicamente ensinar os alunos a estudar e preparar-se para a aula, antes da aula. Dessa forma, a aula torna-se muito mais dinâmica e é possível criar um ambiente para o aprofundamento de conteúdos específicos. Como os alunos vêm de casa com conhecimento prévio da matéria, em sala de aula o professor pode aprofundar o conteúdo repsondendo perguntas e criando dinâmicas para despertar a particpação dos alunos em sala.
O conceito de “sala de aula invertida” combina bem com as ferramentas de GoConqr. Com GoConqr todos podem criar e compartilhar recursos com um grupo, permitindo que os alunos tenham mais controle de sua aprendizagem, tornem mais pró-ativos e partipativos em sala.
técnicas de ensino2. Design Thinking: Esta é uma técnica de ensino baseada na utilização de casos reais que são solucionados por meio de um grupo de análise, brainstorming, inovação e ideias criativas. Esse método  prepara os alunos para o mundo real e desperta sua curiosidade, capacidade analítica e criatividade. Esta técnica é frequentemente usada em MBAs ou mestrado para analisar casos reais vividos por empresas no passado.
técnicas de ensino3. Auto-aprendizagem: A curiosidade é o principal motor da aprendizagem. Para evitar a decoreba, ou a memorização de conteúdo ants das provas – que são esquecidos em seguida – a chave é fazer com que os alunos se concentrem na área que lhes interessa para explorar e aprender mais e melhor sobre ele.
Para melhor aplicar esta técnica de ensino, os Mapas Mentais são o perfeito ponto de partida. Com eles, o professor pode iniciar um processo de pensamento, digitar uma palavra no tópico central de um mapa ou propor um tema e deixar os alunos desenvolverem suas próprias ideias a partir dele. Por exemplo, se o foco é o corpo humano, alguns podem criar mapas mentais sobre Sistemas, outros sobre ossos ou doenças que afetam o corpo humano. Mais tarde, os alunos serão avaliados de acordo com os mapas mentais que criaram e podem colaborar uns com os outros a melhorar sua aprendizagem sobre a disciplina.
técnicas de ensino4. Jogos: Aprendendo através da utilização de jogos é um método que já foi explorado por alguns professores, principalmente no ensino fundamental e pré-escolar. Usando jogos, os alunos aprendem sem perceber. O fato é que, aprender através da brincadeira é uma técnica de aprendizagem que pode ser eficaz em qualquer idade, sendo também útil para manter o aluno motivado. Os Flashcards são funcionais nesse processo. Com eles, é possível criar jogos de memória e de conhecimento,para manter a turma engajada e interessada: de um lado da carta a imagem, palavra-chave ou conceito. No verso, a definição, significado, resultado e etc.
técnicas de ensino5. Mídias Sociais: Rede soacia agora também é local de aprendizado, seja por meio de grupos ou do compartilhamento de informação e dicas. Um bom exemplo é a iniciativa realizada pela Escola de Idiomas ” Red Ballon”, que incentivou os alunos a rever os tweets de seus artistas favoritos e erros gramaticais que cometeram, para melhorar a sua aprendizagem do Inglês. Nos Grupos de Estudos de GoConqr é possível trocar ideias, criar pesquisas, compartilhar Mapas Mentais, Flashcards, anotações, Simulados e Slides. E o professor ainda tem acesso á pontução de cada aluno nos Simulados relaizados.
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Fonte: www.examtime.com

Roniel Sampaio Silva

Doutorando em Educação, Mestre em Educação e Graduado em Ciências Sociais e Pedagogia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Teresina Zona Sul.

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História do Café com Sociologia

O Site foi criado por Cristiano Bodart em 27 de fevereiro de 2009. Inicialmente, funcionava como um espaço virtual destinado ao armazenamento e compartilhamento de materiais utilizados em suas aulas, quando lecionava na rede pública de ensino do Estado do Espírito Santo. Em 2012, Roniel Sampaio Silva, por ocasião de seu ingresso no Instituto Federal, passou a integrar a administração do blog. Desde então, o projeto é desenvolvido e mantido em parceria pelos dois pesquisadores.

Ao longo de sua trajetória, o blog consolidou-se como uma das principais referências nacionais na área de ensino de Sociologia, sendo amplamente consultado por professores, estudantes, pesquisadores e leitores de diferentes áreas do conhecimento. O portal reúne uma extensa coleção de materiais didáticos, incluindo artigos, planos de aula, avaliações, dinâmicas pedagógicas, podcasts, vídeos, indicações de filmes e diversos outros recursos voltados à educação.

Em 2019, o blog ultrapassou a marca de 9 milhões de acessos, evidenciando seu alcance e relevância no cenário educacional brasileiro.

O trabalho desenvolvido pelo blog foi reconhecido nacionalmente, tendo sido premiado na 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. Atualmente, o projeto reúne centenas de milhares de seguidores nas redes sociais e mantém uma comunidade de leitores que acompanha regularmente suas publicações.

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