Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.
A Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais está com novo site. A mudança busca tornar o espaço mais dinâmico e atraente. Confira o site em: https://abecs.com.br O site foi construído pelos editores do Blog Café com Sociologia, Cristiano Bodart e Roniel Sampaio
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terceirização A terceirização e seus impactos sobre as relações de trabalho identificados nas pesquisas recentes Por Cristiano das Neves Bodart Iniciamos com uma pergunta: A terceirização é uma ação positiva? A resposta a essa indagação irá depender do lugar de
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Reportagem sobre socialização discute sobre seres humanos criados por animais Por Cristiano das Neves Bodart O professor deve, sempre que possível, variar nos usos dos recursos didáticos. Uma possibilidade interessante é utilizar reportagens temáticas, como a que buscamos indicar neste post. Lembre-se,
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Simulando um jornal televisivo para aulas de sociologia Por Cristiano das Neves Bodart A sugestão deste post busca demonstrar como podemos trabalhar diversos temas de sociologia utilizando uma representação teatral de um telejornal Vamos à sugestão: Após ter estudado as principais ideias
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Especificidades da Sociologia no Ensino Médio Por Cristiano das Neves Bodart O professor de Sociologia do Ensino Médio deve atentar-se para dois princípios epistemológicos: a desnaturalização, o estranhamento e a visão relacional dos fenômenos sociais. Sem esses princípios, não estará ensinando Sociologia!
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Lei 13. 415, de 16 de fevereiro de 2017, encaminha o processo desencadeado pela Medida Provisória 746/2016 de “Reforma do Ensino Médio” brasileiro. Em poucos meses o Governo Federal desconsiderou os debates educacionais de décadas e promoveu alterações legais que irão impactar
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[ já realizado] José de Souza Martins é um dos maiores sociólogos brasileiros. Autor de vários livros e com grande notoriedade na academia, torna-se leitura fundamental para compreender a complexa dinâmica social a qual está inserida o país. Não só recomendamos a
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plano de aula gênero PLANO DE AULA Escola: Disciplina: Sociologia Turma: Tempo: 2h/aula Professor: Cristiano das Neves Bodart Conteúdo Relações de Gênero Objetivo Geral de aprendizagem Compreender introdutoriamente as relações de gênero como construção social. Objetivos específicos de aprendizagem Identificar práticas
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Lidiane Rodrigues* (UFSCar), professora doutora, apresenta neste vídeo alguns elementos que colaboram para a compreensão das relações existente entre o pensamento de Florestan Fernandes e o marxismo. A entrevista foi realizada e publicada pelo blog Global Editora . Lidiane Rodrigues, em
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Leitura e aprendizagem Por Cristiano das Neves Bodart A leitura é fundamental para o processo de aprendizagem, porém vem sendo cada vez mais difícil induzir o aluno a realizar leituras atentas. Nesse post damos uma dica de como induzir o aluno a realizar
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