Explorando o ensino de Sociologia é uma boa opção de livro didático de Sociologia é o livro organizado pela Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS)
O livro foi lançado deplo Ministério da Educação.
O livro “Explorando o ensino de Sociologia” está disponível para download no site da ABA.
A Coleção Explorando o Ensino tem por objetivo apoiar o trabalho do professor em sala de aula, oferecendo-lhe um materialcientífico-pedagógico que contemple a fundamentação teórica emetodológica e proponha reflexões nas áreas de conhecimento dasetapas de ensino da educação básica e, ainda, sugerir novas formasde abordar o conhecimento em sala de aula, contribuindo para aformação continuada e permanente do professor.Planejada em 2004, no âmbito da Secretaria de Educação Básicado Ministério da Educação, a Coleção foi direcionada aos professoresdos anos finais do ensino fundamental e ensino médio e encaminhada às escolas públicas municipais, estaduais, federais e do DistritoFederal e às Secretarias de Estado da Educação. Entre 2004 e 2006foram encaminhados volumes de Matemática, Química, Biologia,Física e Geografia: O Mar no Espaço Geográfico Brasileiro. Em 2009,foram cinco volumes – Antártica, O Brasil e o Meio Ambiente Antártico, Astronomia, Astronáutica e Mudanças Climáticas.Agora, essa Coleção tem novo direcionamento. Sua abrangência foi ampliada para toda a educação básica, privilegiandoos professores dos anos iniciais do ensino fundamental com seisvolumes – Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Ciências,Geografia e História – além da sequência ao atendimento a professores do Ensino Médio, com os volumes de Sociologia, Filosofiae Espanhol. Em cada volume, os autores tiveram a liberdade deapresentar a linha de pesquisa que vêm desenvolvendo, colocandoseus comentários e opiniões.Coleção Explorando o Ensino8A expectativa do Ministério da Educação é a de que a ColeçãoExplorando o Ensino seja um instrumento de apoio ao professor,contribuindo para seu processo de formação, de modo a auxiliar nareflexão coletiva do processo pedagógico da escola, na apreensãodas relações entre o campo do conhecimento específico e a propostapedagógica; no diálogo com os programas do livro Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa Nacional Bibliotecada Escola (PNBE), com a legislação educacional, com os programasvoltados para o currículo e formação de professores; e na apropriação de informações, conhecimentos e conceitos que possam sercompartilhados com os alunos.Ministério da Educação
