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Baixe o requerimento para redução de turmas vinculados ao professor.

Redução de turmas vinculados ao professor para um melhor aproveitamento

Por Roniel Sampaio Silva

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Muitos professores, tanto de sociologia como de outras áreas – especialmente aquelas cuja carga horária é pequena – têm se queixado do excesso de turmas e de alunos vinculados ao professor.
Pensando nisso, a equipe do Café com Sociologia pesquisou a legislação de que trata a matéria e redigiu um documento que pode ajudar os professores nessa situação. Tal iniciativa pode ajudar a reverter esse quadro tendo em vista que Sociologia e Filosofia são componentes curriculares recém reimpladados no currículo e isso faz com que haja equívoco da parte dos sistemas de ensino, principalmente pelo fato destes vincularem a um único professo um excessivo número de alunos, prejudicando o processo de ensino-aprendizagem.
Estamos certos que que o processo de valorização da disciplina é uma longa e árdua jornada e que além dessa iniciativa individual é preciso recorrer à  mobilização coletiva para que o direito de alunos e
professores sejam respeitados.
Caso os diretores se mostrem intransigentes em relação ao assunto, as autoridades competentes podem ser acionadas. Dependendo da esfera, as instituições que podem ajudar a solucionar o problema são:
Na esfera federal: Ministério da Educação; Conselho Nacional de Educação; Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica; Ministério Público, Ministério Público do Trabalho.
Na esfera estadual e municipal: Secretaria de Educação, Conselho Estadual/Municipal de Educação, Ministério Público Estatual, Ministério Público do Trabalho.
Além disso, o documento elaborado por nós pode ser utilizado numa possível ação judicial para os servidores no regime estatutário e numa ação trabalhista para os servidores de vínculo CLTista.

 

Roniel Sampaio Silva

Doutorando em Educação, Mestre em Educação e Graduado em Ciências Sociais e Pedagogia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Teresina Zona Sul.

7 Comments Deixe um comentário

  1. A charge reflete a realidade, Aqui no RJ , perdemos 1 tempo de aula no 2° ano. Só no 3° temos os 2 tempos. Turmas super cheias!

  2. Bom , acho que hoje em dia são muitos alunos e a carga horária e muito estressante , tanto para os alunos quanto para o professor .
    e isso de certa forma interfere , um pouco direto e indiretamente no interesse e na aprendizagem dos alunos de hoje em dia .
    mas para que os estudos sejam valorizados é preciso , interesse , de ambos os lados …
    tanto de educadores quanto de alunos , .
    só assim então poderemos ter ensino de qualidade , ou pelo almenos finjirmos que aprendemos algo né kkk !"

  3. A carga horária é muito estresante (Principalmente para professores que dão aula em duas ou mais escolas), as salas de aulas mais cheia. Bom alunos não importam em aprender e nem professores (alguns) querem ensinar, isso prejudica, pois alguns professores fingem q dão aula, precisamos de ensino de qualidade e que leve esse país adiante.

  4. Professores na minha opinião é uma das profissões mais importantes que possa ter na sociedade democraticamente falando, pois o caráter de uma pessoa hoje se dá pelo que ela foi quando pequena, e quando pequena na escola.Não existe ensino fundamental sem alfabetização, e ensino médio sem ensino fundamental e aí é que tá a grande importancia de um professor que exerce sua profissão corretamente na vida de um aluno.
    Os professores deveriam ser mais do que valorizados…

  5. Alguns professores trabalham em varias escolas e isso aumenta sua carga horaria, e tem alguns q não tem interesse, preferem fazer bagunça do que estudar!

  6. Apoio o comentário citado acima, nossos professores são muito desvalorizados, os professores são como um oráculo, nos ensinam propriamente dito o futuro. Um futuro não tão distante, e dependendo de nossos atos no presente sofreremos as consequência, e pode ter certeza que que elas virão, pois até a Física nos prova isso "Toda ação exerce uma reação".
    Então valorize seu professor!

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O Site foi criado por Cristiano Bodart em 27 de fevereiro de 2009. Inicialmente, funcionava como um espaço virtual destinado ao armazenamento e compartilhamento de materiais utilizados em suas aulas, quando lecionava na rede pública de ensino do Estado do Espírito Santo. Em 2012, Roniel Sampaio Silva, por ocasião de seu ingresso no Instituto Federal, passou a integrar a administração do blog. Desde então, o projeto é desenvolvido e mantido em parceria pelos dois pesquisadores.

Ao longo de sua trajetória, o blog consolidou-se como uma das principais referências nacionais na área de ensino de Sociologia, sendo amplamente consultado por professores, estudantes, pesquisadores e leitores de diferentes áreas do conhecimento. O portal reúne uma extensa coleção de materiais didáticos, incluindo artigos, planos de aula, avaliações, dinâmicas pedagógicas, podcasts, vídeos, indicações de filmes e diversos outros recursos voltados à educação.

Em 2019, o blog ultrapassou a marca de 9 milhões de acessos, evidenciando seu alcance e relevância no cenário educacional brasileiro.

O trabalho desenvolvido pelo blog foi reconhecido nacionalmente, tendo sido premiado na 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. Atualmente, o projeto reúne centenas de milhares de seguidores nas redes sociais e mantém uma comunidade de leitores que acompanha regularmente suas publicações.

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