Dinâmica para aula de Sociologia ou Filosofia

Objetivo: Desenvolver a capacidade de argumentação, interpretação e julgamento.

ATIVIDADE: Falar, ouvir e julgar

Instrução: Os alunos são divididos em grupos de 3, cada um terá uma função que deverá ser revezada:

Orador: Escolhe um tema e faz um comentário sobre ele.

Secretário: Escreve o que vai sendo dito pelo orador.

Juiz: Julga se o que foi escrito tem haver com o que foi falado e coloca sua observação abaixo do que foi escrito.
Continua abaixo:

A atividade possui três rodadas, sendo que cada membro deve passar pelos três papeis, no fim haverá um registro com as opiniões dos três e os seus julgamentos sobre o que foi escrito. Os temas podem ser mudados conforme o que está sendo trabalhado.

TEMAS:

1. Pena de Morte 2. Reforma das prisões 3.Uso de drogas. 4. Liberação feminina. 5. Política exterior.

6. Ecologia 7. Matrimonio homossexual. 8. Corrupção 9. Sexo pré-matrimonial e extra matrimonial.

10. Gente da Rua. 11. Trabalho voluntário. 12. Reforma política. 13. Divorcio. 14. Homossexualidade.

No final o grupo deve responder as três questões:

Questões:
1. Quais foram as dificuldades que vocês enfrentaram em cada papel que interpretaram, secretário, orador e juiz?

2. Que dificuldades vocês tiveram durante a escuta?

3. O que vocês aprenderam sobre a capacidade de comunicação?

Fonte: Grupo profsdefilosofiaesociologia · Profs. Filosofia e Sociologia DE Santos

Cristiano Bodart Bodart

Graduado em Ciências Sociais, doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo/USP.

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  1. J@y Perazzo
    abril 28, 13:11 J@y Perazzo

    Prezado Cristiano,
    Adóooroo seu blog, parabéns, simplesmente espetacular!!!!!!!
    ABS!

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  2. Sonhado sempre
    agosto 22, 01:04 Sonhado sempre

    Parabéns Cristino, seu blog é maravilhoso!
    Também trabalho com sociologia em sala de aula, amei suas dicas.

    Obrigada!

    GAUBA REJANE

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  3. Anônimo
    fevereiro 24, 17:54 Anônimo

    OL� CRISTIANO PASSEI A TARDE TODA PROCURANDO UMA DIN�MICA PARA APRESENTAR A MINHA TURMA NA PRIMEIRA AULA DE SOCIOLOGIA ACHEI A SUA �TIMA ESPERO QUE N�O FIQUE CHATEADO POR ISSO, MAS APLICAREI NA SALA E TENHO CERTEZA QUE A TURMA IR� ADORAR POIS SER� MEU DESAFIO DAR AULAS DE SOCIOLOGIA SEM ENTEDIAR A TURMA ESPERO PODER CONTAR COM SUAS DICAS NO SEU BLOG, UM ABRA�O

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  4. Cristiano Bodart Bodart
    fevereiro 24, 19:11 Cristiano Bodart Bodart

    Fique a vontade para usar esse blog.
    Poderia se apresentar?

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    • leninha
      fevereiro 26, 12:36 leninha

      bom dia Felipe, vc pode me tirar uma duvida sobre esta dinâmica? como fica o restante dos alunos do grupo? de que forma vao participar ou o grupo tem q ser de 3 pessoas.

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  5. Felipe Schütt
    fevereiro 28, 21:42 Felipe Schütt

    Olá, sou professor de Filosofia e Sociologia e pretendo aplicar esta dinâmica com minhas turmas de E.M. Parabéns pela sua iniciativa, este site é muito bom!
    Assim que der volto aqui para lhe dizer o resultado desta dinamica!
    Abraços

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  6. Anônimo
    maio 20, 22:27 Anônimo

    gostei muito e achei interesante

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  7. Ângela Muniz
    março 11, 15:02 Ângela Muniz

    Bom dia, gostei do Blog e utilizarei esta dinâmica em sala.
    Tenho diariamente, 02 horas de sociologia por sala (EJA) no qual leciono.
    Estou com grande dificuldade porque os alunos não sentem se motivados,
    os mesmos não veem objetivo e nem funcionalidade para trabalhar essa disciplicna com mais ênfase no qual eles dão às outras disciplinas.
    Gostaria muito de dicas, conselhos em COMO TRANSFORMAR O MOMENTO ENSINO-APRENDIZAGEM realmente proveitoso tanto para eles quanto para mim.
    Obrigada!

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  8. Cristiano Bodart Bodart
    março 14, 16:23 Cristiano Bodart Bodart

    Ângela, no blog existem centenas de sugestões. Navegue pelos eixos, marcadores e encontrará muita coisa.

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  9. Anônimo
    março 20, 17:59 Anônimo

    Muito bom o blog. Parabéns! Mas, desculpe-me por uma observação. "Juiz: Julga se o que foi escrito tem haver com o que foi falado…" no caso, o verbo usado devia ser o verbo ver, e não o haver. O correto é, "tem a ver". Desculpe e obrigado.

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  10. Sandra Dantas
    março 24, 21:36 Sandra Dantas

    Adorei essa dinâmica e irei apresentá-la em sala… dá uma boa discussão sobre papéis sociais, sobre senso comum, estereótipos….

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  11. Professora Silena
    abril 22, 22:59 Professora Silena

    Gostei muito da dinamica, trabalho com as disciplinas e filosofia e sociologia, no ensino médio, no ensino superior trabalho com antropologia cultural, no curso de serviço social….essa dinamica é perfeita…obrigada.Vou usar depois conto pra vcs!

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  12. Anônimo
    maio 06, 00:41 Anônimo

    Maravilha!!!

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  13. Anônimo
    maio 22, 18:32 Anônimo

    Gostei!!!

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  14. Anônimo
    maio 25, 22:35 Anônimo

    vou trabalhar pela primeira vez com sociologia, e gostaria de apresentar uma dinamica. estou trabalhando com o tema as regras de metodos saciologico de durkheim.desde ja eu te agradeço.

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  15. Angobrasileira
    junho 04, 12:04 Angobrasileira

    Bom dia!!! Acabei de encontrar seu blog, e adorei todas as dicas de atividades…vou aplicar em minhas aulas…Parabéns pela iniciativa de dividir tantas técnicas interessantes…Um abraço.

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  16. Saymon Oliveiira
    setembro 18, 00:39 Saymon Oliveiira

    Neste texto é falado sobre uma dinâmica realizada dentro de uma sala de aula. Muito interessante, pois poderia ser adotada mais pelos professores de sociologia e ser aplicada nas escolas onde dariam ótimas ideias e novos assuntos criativos para os alunos discutirem. Com essa dinâmica se torna mais fácil o aprendizado do aluno, de uma forma interativa dele com a matéria.

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  17. eliene correia
    agosto 24, 12:17 eliene correia

    é uma ótima dinâmica que pena que nosso tempo é tão pouco em sala de aula principalmente quando se trata da sociologia. parabéns pela criatividade.

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  18. Cristina Sousa
    outubro 12, 21:13 Cristina Sousa

    Eu gostei desta dinâmica, mas vou optar por não revezar pelos 3 elementos do grupo e por motivos simples.
    Primeiro porque as turmas são muito grandes.
    Segundo porque eles demoram muito para escrever (às vezes penso que com o uso das novas tecnologias, eles estão perdendo a agilidade para escrever).
    Terceiro porque quero que todas as opiniões sejam socializadas numa mesma aula.

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  19. Liduina Girão
    março 11, 13:05 Liduina Girão

    Já vi quenão sou a única professora de sociologia que tem pouco tempo, sofre com a falta de interesse dos alunos pela a disciplina e tem muitos alunos em sala.

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  20. Liduina Girão
    março 11, 13:05 Liduina Girão

    Já vi quenão sou a única professora de sociologia que tem pouco tempo, sofre com a falta de interesse dos alunos pela a disciplina e tem muitos alunos em sala.

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