O que é reciclagem?

o que é reciclagem

A reciclagem é um processo fundamental para a preservação ambiental, pois permite a reutilização de materiais que seriam descartados e acabariam se acumulando em aterros sanitários e lixões. Segundo Fonseca (2013), a reciclagem é “o processo de transformação dos resíduos sólidos que ainda podem ser utilizados em novos produtos, reduzindo a quantidade de lixo produzido e os impactos ambientais”.

Para entender melhor o processo de reciclagem, é necessário compreender o que são os resíduos sólidos. Segundo Carvalho e Marques (2012), os resíduos sólidos são aqueles provenientes das atividades humanas, como resíduos domésticos, comerciais, industriais, hospitalares, entre outros. Esses resíduos podem ser classificados em orgânicos e inorgânicos, sendo que os primeiros são biodegradáveis e os segundos não são.

A reciclagem é possível a partir da separação dos resíduos sólidos, que podem ser reutilizados como matéria-prima na produção de novos produtos. Segundo Fonseca (2013), a reciclagem permite a economia de energia e recursos naturais, além de reduzir a quantidade de lixo produzido e os impactos ambientais. Além disso, a reciclagem contribui para a redução da emissão de gases de efeito estufa, como o dióxido de carbono (CO2), que é um dos principais responsáveis pelo aquecimento global.

No Brasil, a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) foi instituída em 2010, com o objetivo de promover a gestão integrada e o gerenciamento ambientalmente adequado dos resíduos sólidos. Segundo Carvalho e Marques (2012), a PNRS estabelece a responsabilidade compartilhada entre o poder público, os fabricantes, os importadores, os distribuidores e os consumidores na gestão dos resíduos sólidos.

Para que a reciclagem seja efetiva, é fundamental que os resíduos sólidos sejam separados adequadamente, de acordo com a sua classificação e destino final. Segundo Fonseca (2013), a separação dos resíduos sólidos pode ser feita em três categorias: recicláveis, orgânicos e rejeitos. Os recicláveis são aqueles que podem ser reciclados, como papel, plástico, vidro e metal. Os orgânicos são aqueles que podem ser decompostos, como restos de alimentos, folhas e galhos. Já os rejeitos são aqueles que não podem ser reciclados ou compostados, como fraldas descartáveis e outros produtos de higiene pessoal.

Além da separação adequada dos resíduos sólidos, é importante que as empresas e indústrias adotem práticas sustentáveis em suas atividades produtivas, como a utilização de materiais recicláveis e a redução do uso de recursos naturais. Segundo Carvalho e Marques (2012), a adoção de práticas sustentáveis pode trazer benefícios econômicos e ambientais, além de melhorar a imagem da empresa perante a sociedade.

Sugestão de atividade para o nível de ensino médio:

Para conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem e incentivar a prática sustentável, sugere-se a realização de uma atividade prática em sala de aula. O professor pode solicitar aos alunos que realizem uma pesquisa sobre os resíduos sólidos gerados em suas residências e na escola. Em seguida, os alunos devem separar adequadamente os resíduos sólidos, de acordo com a sua classificação.

Após a separação, os alunos devem pesar os resíduos de cada categoria e calcular a porcentagem de cada tipo de resíduo em relação ao total. Em seguida, os alunos devem discutir em grupo sobre os impactos ambientais da destinação inadequada dos resíduos sólidos e os benefícios da reciclagem.

Para finalizar, os alunos podem propor ações para incentivar a prática da reciclagem na escola e em suas residências, como a criação de pontos de coleta seletiva, a realização de campanhas de conscientização e a promoção de práticas sustentáveis no dia a dia.

Referências Bibliográficas:

CARVALHO, Fabrício; MARQUES, Ana Paula. A importância da reciclagem para o meio ambiente. Revista Interdisciplinar de Pesquisa em Engenharia, v. 2, n. 1, p. 18-25, 2012.

FONSECA, Lúcia Helena Araújo. Reciclagem: o primeiro passo para a preservação ambiental. Bacharel em Administração, Centro Universitário Barra Mansa, Barra Mansa, 2013.

Roniel Sampaio Silva

Mestre em Educação e Graduado em Ciências Sociais. Professor do Programa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Campo Maior. Dedica-se a pesquisas sobre condições de trabalho docente e desenvolve projetos relacionados ao desenvolvimento de tecnologias.

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