O que é Homofobia

Neste vídeo sobre homofobia, a pesquisadora do assunto explica introdutoriamente o que é homofobia. O ponto de partida dela é o verbete “homofobia” no dicionário. Ela argumenta que homofobia, no dicionário remetida como “medo da homossexualidade” tem o verbete utilizado para se referir a outras formas de homofobia, tais como, lesbofobia, transfobia e tem a ver com a necessidade de expressar o preconceito direcionado a todos aqueles sujeitos que estão de fora a um conjunto de expectativas de heterossexualidade. Não há como falar de homofobia sem falar de heterossexualidade compulsória. 

Heterossexualidade compulsória

Ela se organiza a partir de um conjunto de convenções das quais se entende como normal você sentir atração sexual, desejo e se satisfazer a outro do gênero oposto. É uma ideia de uma orientação sexual natural que todas as pessoas têm uma vez que ser “homem” significa necessariamente sentir atração por mulheres. Essa assertiva não permite pensar outras maneiras através das quais possam viver o seu corpo, a expressão de si, desejo e seus prazeres se caracterizam como homofobia, transfobia, lesbofobia.

Canal Dialogando

HomofobiaO canal Dialogando, parceiro do Blog Café com Sociologia, traz um diálogo com a professora Nádia Elisa Meinerz. Meinerz é doutora em Antropologia Social (UFRGS), docente da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e desenvolve pesquisas nas áreas de corpo, sexualidade e gênero. É autora de do livro “Entre Mulheres. Etnografia Sobre Relações Homoeróticas Femininas em Segmentos Médios Urbanos na Cidade de Porto Alegre”(2011), além de diversas outras publicações sobre corpo, gênero e sexualidade. 

O tema é de suma importância e, por isso, a professora Nádia Elisa Meinerz traz reflexões claras e concisas que nos ajudam a pensar a questão e problematizar nosso lugar e o(s) lugares dos outros no mundo. Como resultado desse reconhecimento, o blog Café com Sociologia indica o vídeo produzido por Caio dos Santos Tavares, mestrando em Sociologia (UFAL), editor do canal Dialogando.

Confira o vídeo homofobia:

Indicamos também:

O texto “O que é Homofobia?” , de Adriano Nunes;

O artigo “Discutindo relações de gênero entre discentes e docentes a partir das colaborações de Simone de Beauvoir e Pierre Bourdieu“, de Cristiano das Neves Bodart et al.

 

Cristiano Bodart

Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP), professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Pesquisador do tema "ensino de Sociologia". Autor de livros e artigos científicos.

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História do Café com Sociologia

O Site foi criado por Cristiano Bodart em 27 de fevereiro de 2009. Inicialmente, funcionava como um espaço virtual destinado ao armazenamento e compartilhamento de materiais utilizados em suas aulas, quando lecionava na rede pública de ensino do Estado do Espírito Santo. Em 2012, Roniel Sampaio Silva, por ocasião de seu ingresso no Instituto Federal, passou a integrar a administração do blog. Desde então, o projeto é desenvolvido e mantido em parceria pelos dois pesquisadores.

Ao longo de sua trajetória, o blog consolidou-se como uma das principais referências nacionais na área de ensino de Sociologia, sendo amplamente consultado por professores, estudantes, pesquisadores e leitores de diferentes áreas do conhecimento. O portal reúne uma extensa coleção de materiais didáticos, incluindo artigos, planos de aula, avaliações, dinâmicas pedagógicas, podcasts, vídeos, indicações de filmes e diversos outros recursos voltados à educação.

Em 2019, o blog ultrapassou a marca de 9 milhões de acessos, evidenciando seu alcance e relevância no cenário educacional brasileiro.

O trabalho desenvolvido pelo blog foi reconhecido nacionalmente, tendo sido premiado na 7ª edição do Prêmio Professores do Brasil. Atualmente, o projeto reúne centenas de milhares de seguidores nas redes sociais e mantém uma comunidade de leitores que acompanha regularmente suas publicações.

Seguimos comprometidos com a missão de produzir e divulgar conteúdos de qualidade, contribuindo para tornar os conhecimentos das Ciências Sociais cada vez mais acessíveis, relevantes e úteis para a formação crítica de estudantes, educadores e da sociedade em geral.

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